10. sınıf: Geometrik Şekiller
Üçgenlerde trigonometrik oranlar ve geometrik ilişkiler, açı ile uzunlukları bağlar. Sinüs ve kosinüs bağıntılarını kullanmak için karşılıklı açı-kenar eşleştirmesi doğru kurulmalıdır.
Çözüm yaklaşımı
Gerekli üçgeni belirleyip verilenleri işaretleyin. Alan, uzunluk veya açı sorusuna uygun bağıntıyı seçin; açı birimini ve üçgen koşullarını kontrol edin.
İlgili kazanımlar
- MAT.10.1.1 Dik üçgende trigonometrik oranlara (sinüs, kosinüs, tanjant, kotanjant) ve trigonometrik özdeşliklere ilişkin çıkarım yapabilme
- MAT.10.1.2 Üçgenin yardımcı elemanlarının özellikleri ile ilgili çıkarım yapabilme
- MAT.10.1.3 Üçgenin bir kenarı ve o kenara ait yüksekliğinin değişimine bağlı olarak alanının değişimine ilişkin çıkarım yapabilme
- MAT.10.1.4 Sinüs ve kosinüs teoremlerini doğrulayabilme veya ispatlayabilme
Çözümlü örnekler
Örnek 1
olmak üzere,
olduğuna göre toplamının değeri kaçtır?

- A)
- B)
- C)
- D)
- E)
Çözümü ve cevabı göster
↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.
1. Adım (Tanjant Oranından Dik Kenarları ve Hipotenüsü Belirleme): Dik üçgenin kenarları , ve hipotenüsü bulunur.
Kullanılan kural:
Bu adımda yapılan işlem:
2. Adım (Sinüs ve Kosinüs Değerlerini Toplama): İfadenin değeri olarak elde edilir.
Kullanılan kural:
Bu adımda yapılan işlem:
Cevap
Örnek 2
Bir üçgeninde iç açıortaydır.
, ve olduğuna göre kaç santimetredir?

- A)
- B)
- C)
- D)
- E)
Çözümü ve cevabı göster
↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.
1. Adım (İç Açıortay Teoremini Uygulama): İç açıortay kuralı gereğince bulunur.
Kullanılan kural:
Bu adımda yapılan işlem:
Cevap
Örnek 3
Bir üçgeninde , ve 'dir.
Buna göre üçgeninin alanı kaç santimetrekaredir?

- A)
- B)
- C)
- D)
- E)
Çözümü ve cevabı göster
↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.
1. Adım (Sinüslü Alan Bağıntısını Kurma): değeri formülde yerine yazıldığında alan bulunur.
Kullanılan kural:
Bu adımda yapılan işlem:
Cevap
Sık yapılan hatalar
- Sinüs teoreminde kenarı karşısındaki açı yerine komşu açıyla eşleştirmek.
- Dik olmayan bir üçgende dik üçgen oranlarını doğrudan kullanmak.