12. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı: Roman
Roman ünitesinde kişiler, olaylar ve anlatıcı tercihlerinin kurduğu dünya incelenir. Bir bölüm üzerinden yapılan yorum, romanın tamamına ilişkin kanıt bulunmadıkça sınırlı tutulmalıdır.
Nasıl çalışmalı?
Verilen bölümde anlatıcının konumunu, kişilerin ilişkisini ve çatışmayı belirleyin. Özet bilgiyi yorumdan ayrı kullanın.
Hazır örneklerin durumu
Bu ünite için yeterli sayıda çözümlü örnek henüz hazır değil. Başlık programdaki yerini göstermek için listelenir; tamamlanmış konu çalışması olarak sunulmaz.
İlgili kazanımlar
- A.2.1 Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
- A.2.2 Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.
- A.2.3 Metnin tema ve konusunu belirler.
- A.2.4 Metindeki çatışmaları belirler.
- A.2.5 Metnin olay örgüsünü belirler.
- A.2.6 Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.
- A.2.7 Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler.
- A.2.8 Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler.
- A.2.9 Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler.
- A.2.10 Metnin üslup özelliklerini belirler.
- A.2.11 Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.
- A.2.12 Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.
- A.2.13 Metni yorumlar.
- A.2.14 Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
- A.2.15 Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar.
- A.2.16 Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Çözümlü örnekler
Bu konunun çözümlü örnek kapsamı henüz tamamlanmadı.
Sık yapılan hatalar
- Kısa bir parçadan romanın tamamı için kesin olay ve karakter sonucu çıkarmak.
Uygulama ve etkinlik sınırları
Örnekler metin ve kurmaca durumlar üzerinde sınırlı okuma ve yorumlama görevleridir. Dinleme, izleme, sözlü sunum, yaratıcı yazma ve performans ürünleri bu sorularla tamamlanmış sayılmaz.