5. sınıf: İstatistiksel Araştırma Süreci

İstatistiksel araştırma, değişkenlik içeren bir sorudan başlar. Veriyi toplama biçimi, hangi karşılaştırma ve sonuçların anlamlı olduğunu belirler.

Çözüm yaklaşımı

Araştırma sorusunu, kategorileri ve veri grubunu açıkça belirleyin. Tablo veya sütun grafiğinde sıklıkları denetleyip yorumunuzu gözlenen verilerle sınırlayın.

İlgili kazanımlar

  • MAT.5.5.1 Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
  • MAT.5.5.2 Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme

Çözümlü örnekler

Örnek 1

A, B, C ve D etkinliklerini seçen kişi sayıları tabloda verilmiştir. Grafiklerde yatay eksen kategori, dikey eksen kişi sayısıdır. Sütun uzunluklarını karşılaştırırken farkları abartmamak için dikey ölçeği sıfırdan başlayan grafik hangisidir? KategoriKis¸i sayısıA11B14C9D18\begin{array}{c|r}\text{Kategori}&\text{Kişi sayısı}\\A&11\\B&14\\C&9\\D&18\end{array} Grafik I Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri Grafik II Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri Grafik III Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri Grafik IV Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri
  • A)
    IV
  • B)
    I
  • C)
    III
  • D)
    II
Çözümü ve cevabı göster

↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.

1. Adım (I, II, III ve IV grafiklerinin başlangıç değerlerinden sıfır olanı seçme): I, II, III ve IV grafiklerinin başlangıç değerlerinden sıfır olanı seçme: (2,4,0,6)  ⟹  III\left(2,4,0,6\right)\;\Longrightarrow\;\text{III}
Cevap
III

Örnek 2

Daire grafiği eş büyüklükte parçalara ayrılmıştır. Mavi parçalar A, turuncu parçalar B kategorisini gösterir. B kategorisi bütünün kaçta kaçını oluşturur? Kesri en sade biçimde yazınız. Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri
  • A)
    58\frac{5}{8}
  • B)
    38\frac{3}{8}
  • C)
    14\frac{1}{4}
  • D)
    12\frac{1}{2}
Çözümü ve cevabı göster

↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.

1. Adım (Seçilen eş parça sayısını bütünün parça sayısına bölme): Seçilen eş parça sayısını bütünün parça sayısına bölme: 2÷8  ⟹  142\div 8\;\Longrightarrow\;\frac{1}{4}
Cevap
14\frac{1}{4}

Örnek 3

Her katılımcı A, B, C ve D etkinliklerinden yalnız birini seçmiştir. Yatay eksen kategori, dikey eksen kişi sayısıdır. A veya C etkinliğini seçenler, tüm katılımcıların ne kadarını oluşturur? Yarıdan fazla, yarıdan az, tam yarısı veya tamamı ifadelerinden uygun olanı yazınız. Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri
  • A)
    Tamamı
  • B)
    Yarıdan az
  • C)
    Tam yarısı
  • D)
    Yarıdan fazla
Çözümü ve cevabı göster

↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.

1. Adım (Seçilen iki kategoriyi toplama): Seçilen iki kategoriyi toplama: 16+13  ⟹  2916+13\;\Longrightarrow\;29
2. Adım (Tüm kategorileri toplama): Tüm kategorileri toplama: 16+20+13+11  ⟹  6016+20+13+11\;\Longrightarrow\;60
3. Adım (Seçilen kişi sayısının iki katını toplamla karşılaştırma): Seçilen kişi sayısının iki katını toplamla karşılaştırma: 2⋅29<60  ⟹  Yarıdan az2\cdot 29<60\;\Longrightarrow\;\text{Yarıdan az}
Cevap
Yarıdan az

Sık yapılan hatalar

  • Tek bir kişiyi soran soruyu istatistiksel araştırma sorusu sanmak.
  • Grafikte yüksek sütunu görüp veri toplama koşullarını yok saymak.

Uygulama ve etkinlik sınırları

Bu sayfadaki sorular veri yorumlama ve matematiksel muhakemeye yöneliktir. Gerçek ortamda veri toplama, araştırma yürütme ve sunum yapma etkinlikleri tamamlanmış sayılmaz.

Çalışmaya devam edin

Sınıf konularına dön