2. sınıf: Sayılar Ve Nicelikler
İki basamaklı bir sayıda onlar basamağı onlukları, birler basamağı birlikleri gösterir. Sayı, para, zaman ve ölçme temsilleri bir niceliğin farklı yollarla anlatılmasına yardımcı olur.
Çözüm yaklaşımı
Sayıları önce onluklarına, gerekirse birliklerine göre karşılaştırın. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinde parçaların eş büyüklükte olup olmadığını kontrol edin. Ölçüm sonucunu birimiyle söyleyin.
İlgili kazanımlar
- MAT.2.1.1 100’e kadar olan niceliklerin büyüklüklerini temsil etmede sayıların sembolik temsillerinden yararlanabilme
- MAT.2.1.2 İki basamaklı sayıları çözümleyebilme
- MAT.2.1.3 Sayıların sırasını belirleyebilme
- MAT.2.1.4 İleriye ve geriye doğru ritmik sayabilme
- MAT.2.1.5 Sayı ve sayı temsiline dönüşen şekil örüntülerine dayalı çıkarım yapabilme
- MAT.2.1.6 Bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 50’ye kadar olan nesnelerin sayısını tahmin edebilme
- MAT.2.1.7 Bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.2.1.8 Paraları değerlerine göre ilişkilendirerek çözümleyebilme
- MAT.2.1.9 Zaman ölçü birimlerini okuyabilme ve yazabilme
- MAT.2.1.10 Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- MAT.2.1.11 Standart uzunluk ve kütle ölçü birimleri cinsinden uzunlukları ve kütleleri tahmin edebilme
Çözümlü örnekler
Örnek 1
2 onluk ve 2 birlik hangi sayıyı oluşturur?
- A)32
- B)23
- C)22
Çözümü ve cevabı göster
1. Adım (Verilenleri kullanma): 2 onluk 20 eder; 2 birlikle sayı 22 olur.
Cevap
22
Örnek 2
“seksen dokuz” sayısının rakamlarla yazılışı hangisidir?
- A)90
- B)88
- C)89
Çözümü ve cevabı göster
1. Adım (Verilenleri kullanma): “seksen dokuz” sayısı rakamlarla 89 olarak yazılır.
Cevap
89
Örnek 3
56 ile 60 sayıları karşılaştırılıyor. İlk sayı ikinci sayıdan küçük mü, büyük mü, yoksa ona eşit midir?
- A)büyüktür
- B)eşittir
- C)küçüktür
Çözümü ve cevabı göster
1. Adım (Verilenleri kullanma): Sayı sırasına göre 56, 60 sayısına göre küçüktür.
Cevap
küçüktür
Sık yapılan hatalar
- Basamak değeri ile rakamın kendi değerini karıştırmak.
- Eş olmayan parçaları yarım veya çeyrek kabul etmek.