12. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: Atatürkçülük ve Türk İnkılabı
Türk İnkılabı farklı alanlarda yapılan düzenlemelerin amaç ve sonuçlarıyla değerlendirilir. Atatürk ilkeleriyle ilişki kurarken düzenlemenin hangi ihtiyaca cevap verdiği açıklanır.
Nasıl çalışmalı?
Siyasal, hukuki, eğitimsel ve toplumsal değişimleri ayırın. Bir ilkeyle bağlantıyı yalnız sözcük benzerliğiyle değil, işlev üzerinden gerekçelendirin.
Hazır örneklerin kapsamı
Seçilen soruların ilişkili olduğu hedefler: Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini kavrar. / Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar. / Hukuk alanında meydana gelen gelişmelerin Türk toplumunda meydana getirdiği değişimleri kavrar. Bu hedeflerin bütün uygulama ve performans boyutları bu örneklerle ölçülmez.
İlgili kazanımlar
- 3.1 Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini kavrar.
- 3.2 Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.
- 3.3 Hukuk alanında meydana gelen gelişmelerin Türk toplumunda meydana getirdiği değişimleri kavrar.
- 3.4 Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapları ve gelişmeleri kavrar.
- 3.5 Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar.
- 3.6 Ekonomi alanında meydana gelen gelişmeleri kavrar.
- 3.7 Atatürk Dönemi’nde sağlık alanında yapılan çalışmaları kavrar.
- 3.8 Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları Atatürkçü düşünce sistemi açısından analiz eder.
Çözümlü örnekler
Örnek 1
Atatürk ilkelerinden birinin temel özelliği şöyle açıklanmıştır: Padişahlık yerine seçimle gelen bir devlet başkanına dayanan yönetim. Bu açıklama hangi Atatürk ilkesine aittir?
- A)Cumhuriyetçilik
- B)Laiklik
- C)İnkılapçılık
- D)Halkçılık
- E)Devletçilik
Çözümü ve cevabı göster
↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.
1. Adım (İnkılap Tarihi: kanıt ve çıkarım): Cumhuriyetçilik, devlet başkanının ve milletvekillerinin belirli sürelerle seçildiği yönetim şeklini esas alır.
Cevap
Cumhuriyetçilik
Örnek 2
Siyasi alanda yaşanan aşağıdaki gelişmelerin eskiden yeniye doğru sıralanışı nasıldır? I. Abdülmecit Efendi'nin halife seçilmesi. II. Saltanatın kaldırılması. III. Lozan Barış Antlaşması'nın imzalanması. IV. Şer'iye ve Evkaf Vekâletinin kaldırılması.
- A)I - IV - II - III
- B)I - III - II - IV
- C)IV - II - I - III
- D)IV - II - III - I
- E)II - I - III - IV
Çözümü ve cevabı göster
↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.
1. Adım (İnkılap Tarihi: kanıt ve çıkarım): Abdülmecit Efendi'nin halife seçilmesi 18 Kasım 1922 tarihindedir.
2. Adım (İnkılap Tarihi: kanıt ve çıkarım): Saltanatın kaldırılması 1 Kasım 1922 tarihindedir.
3. Adım (İnkılap Tarihi: kanıt ve çıkarım): Lozan Barış Antlaşması'nın imzalanması 24 Temmuz 1923 tarihindedir.
4. Adım (İnkılap Tarihi: kanıt ve çıkarım): Şer'iye ve Evkaf Vekâletinin kaldırılması 3 Mart 1924 tarihindedir.
5. Adım (İnkılap Tarihi: kanıt ve çıkarım): Girdideki tarihler sorudaki madde sırasındadır. Gelişmeler tarihlerine göre eskiden yeniye dizilir.
Cevap
II - I - III - IV
Örnek 3
Aşağıdakilerden hangileri 1926'da kabul edilen Türk Medeni Kanunu ile getirilen düzenlemeler arasındadır? I. Miras paylaşımında kadın ve erkek eşit kabul edildi. II. Mahkemelerde şahitlikte kadın ve erkek eşit kabul edildi. III. Bütün eğitim kurumları Maarif Vekâletine bağlandı.
- A)I ve II
- B)Yalnız II
- C)Yalnız I
- D)I ve III
- E)I, II ve III
Çözümü ve cevabı göster
↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.
1. Adım (İnkılap Tarihi: kanıt ve çıkarım): Bu hüküm aile, miras ve kişiler hukukunu düzenleyen Türk Medeni Kanunu'nda yer alır.
2. Adım (İnkılap Tarihi: kanıt ve çıkarım): Bu hüküm aile, miras ve kişiler hukukunu düzenleyen Türk Medeni Kanunu'nda yer alır.
3. Adım (İnkılap Tarihi: kanıt ve çıkarım): Bu düzenleme Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile yapılmıştır.
4. Adım (İnkılap Tarihi: kanıt ve çıkarım): Medeni Kanun ile getirilen düzenlemeler birlikte seçilir.
Cevap
I ve II
Sık yapılan hatalar
- Her düzenlemeyi yalnız tek ilkeye indirgemek ve bağlamını göz ardı etmek.
Uygulama ve etkinlik sınırları
Kronoloji, kaynak ve dönem ilişkileri verilen bilgiler üzerinden çalışılır. Bağımsız tarih araştırması, müze çalışması ve sözlü sunum bu örneklerle tamamlanmış sayılmaz.