11. sınıf: Elektrik ve Manyetizma

Elektrik ve manyetizma teması yüklerin etkileşiminden alan kavramına, manyetik etkilerden indüksiyon ve transformatörlere uzanır. Her aşamada alan, kuvvet ve akı gibi niceliklerin hangi fiziksel nesneye ait olduğu açık tutulur.

Alan ve kuvvet

Elektriksel kuvveti yükler arasındaki uzaklık ve yük değerleriyle ilişkilendirin. Elektrik alan, seçilen noktada birim pozitif deneme yüküne etki eden kuvvetle tanımlanır; negatif yükün kuvvet yönü alana terstir. Manyetik olaylarda akım veya hareket yönünü ve alan yönünü birlikte değerlendirin.

Değişen manyetik akı

Manyetik akı alan büyüklüğü, yüzey alanı ve yüzeyin yönelimine bağlıdır. İndüksiyon gerilimi akının kendisine değil değişim hızına bağlıdır. İdeal transformatörde sarım ve gerilim oranını kullanırken güç korunumu varsayımını ve akım oranının tersliğini kontrol edin.

İlgili kazanımlar

  • FİZ.11.2.1 Elektrik yükleri arasındaki elektriksel kuvvetin matematiksel modeline yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
  • FİZ.11.2.2 Elektriksel alanın matematiksel modeline yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
  • FİZ.11.2.3 Faraday kafesi ve Faraday kafesinin kullanım alanları ile ilgili bilgi toplayabilme
  • FİZ.11.2.4 Mıknatısların birbiriyle etkileşimine yönelik bilimsel gözlem yapabilme
  • FİZ.11.2.5 Üzerinden akım geçen düz bir iletken telin oluşturduğu manyetik alana ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
  • FİZ.11.2.6 Akım makarasının merkez ekseninde oluşan manyetik alanın matematiksel modeline ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
  • FİZ.11.2.7 Elektromıknatısların kullanım alanlarına ilişkin bilgi toplayabilme
  • FİZ.11.2.8 Manyetik alanda akım geçen düz bir tele etki eden kuvvete ilişkin matematiksel modele yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
  • FİZ.11.2.9 Manyetik alanda akım geçen düz bir tele etki eden kuvvet ile ilgili deneyimini elektrik motorlarının çalışma prensibine yansıtabilme
  • FİZ.11.2.10 Manyetik akıya etki eden etmenleri çözümleyebilme
  • FİZ.11.2.11 İndüksiyon geriliminin matematiksel modeline ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
  • FİZ.11.2.12 İndüklenme sonucu oluşan alternatif (değişken) akım hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
  • FİZ.11.2.13 Transformatörün yapısı ve kullanım alanlarına yönelik bilimsel çıkarım yapabilme

Çözümlü örnekler

Örnek 1

Yalıtkan yatay düzlemde aralarında 6 m6\ \mathrm{m} uzaklık bulunan noktasal iki cismin yükleri q1=−2⋅10−5 Cq_1=-2\cdot 10^{-5}\ \mathrm{C} ve q2=−4⋅10−4 Cq_2=-4\cdot 10^{-4}\ \mathrm{C} olarak veriliyor (k=9⋅109 N⋅m2/C2k=9\cdot 10^{9}\ \mathrm{N\cdot m^{2}/C^{2}}). Yüklerin birbirine uyguladığı elektriksel kuvvetin büyüklüğü (N\mathrm{N}) ve etkileşim türü (itme / çekme) sırasıyla nedir? Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri
  • A)
    (12 N;itme)\left(12\ \mathrm{N};\text{itme}\right)
  • B)
    (2 N;itme)\left(2\ \mathrm{N};\text{itme}\right)
  • C)
    (2 N;c¸ekme)\left(2\ \mathrm{N};\text{çekme}\right)
  • D)
    (12 N;c¸ekme)\left(12\ \mathrm{N};\text{çekme}\right)
  • E)
    (72 N;itme)\left(72\ \mathrm{N};\text{itme}\right)
Çözümü ve cevabı göster

↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.

1. Adım (Görünen fiziksel veriler): 9⋅2⋅4=729\cdot 2\cdot 4=72
2. Adım (Görünen fiziksel veriler): 7262=2\frac{72}{6^{2}}=2
3. Adım (Görünen fiziksel veriler): 2; itme⟹(2 N;itme)2;\ \text{itme}\Longrightarrow\left(2\ \mathrm{N};\text{itme}\right)Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri
Cevap
(2 N;itme)\left(2\ \mathrm{N};\text{itme}\right)

Örnek 2

Yatay xx ekseni üzerindeki K(−4,0)K(-4,0) ve L(4,0)L(4,0) noktalarına sırasıyla q1=+8⋅10−7 Cq_1=+8\cdot 10^{-7}\ \mathrm{C} ve q2=−16⋅10−7 Cq_2=-16\cdot 10^{-7}\ \mathrm{C} noktasal yükleri sabitlenmiştir (k=9⋅109 N⋅m2/C2k=9\cdot 10^{9}\ \mathrm{N\cdot m^{2}/C^{2}}; uzunluklar metre cinsindendir). Yüklerin orta noktası olan O(0,0)O(0,0) noktasındaki bileşke elektrik alanın büyüklüğü kaç N/C\mathrm{N/C} olur? Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri
  • A)
    450 N/C450\ \mathrm{N/C}
  • B)
    2700 N/C2700\ \mathrm{N/C}
  • C)
    900 N/C900\ \mathrm{N/C}
  • D)
    1800 N/C1800\ \mathrm{N/C}
  • E)
    1350 N/C1350\ \mathrm{N/C}
Çözümü ve cevabı göster

↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.

1. Adım (Görünen fiziksel veriler): 900⋅842=450\frac{900\cdot 8}{4^{2}}=450
2. Adım (Görünen fiziksel veriler): 900⋅1642=900\frac{900\cdot 16}{4^{2}}=900
3. Adım (Görünen fiziksel veriler): 450+900=1350450+900=1350
4. Adım (Görünen fiziksel veriler): 1350⟹1350 N/C1350\Longrightarrow1350\ \mathrm{N/C}Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri
Cevap
1350 N/C1350\ \mathrm{N/C}

Örnek 3

Sayfa düzleminde yy ekseni boyunca uzanan sonsuz uzunluktaki düz iletken telden +y+y yönünde I=40 AI=40\ \mathrm{A} büyüklüğünde elektrik akımı geçmektedir (km=10−7 T⋅m/Ak_m=10^{-7}\ \mathrm{T\cdot m/A}). Telden 4 m4\ \mathrm{m} dik uzaklıktaki K(4,0)K(4,0) noktasında oluşan manyetik alanın büyüklüğü (μT\mu\mathrm{T}) ve yönü sırasıyla nedir? Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri
  • A)
    (10 μT;sayfa du¨zleminden ic¸eri)\left(10\ \mathrm{\mu T};\text{sayfa düzleminden içeri}\right)
  • B)
    (4 μT;sayfa du¨zleminden dıs¸arı)\left(4\ \mathrm{\mu T};\text{sayfa düzleminden dışarı}\right)
  • C)
    (2 μT;sayfa du¨zleminden ic¸eri)\left(2\ \mathrm{\mu T};\text{sayfa düzleminden içeri}\right)
  • D)
    (4 μT;sayfa du¨zleminden ic¸eri)\left(4\ \mathrm{\mu T};\text{sayfa düzleminden içeri}\right)
  • E)
    (2 μT;sayfa du¨zleminden dıs¸arı)\left(2\ \mathrm{\mu T};\text{sayfa düzleminden dışarı}\right)
Çözümü ve cevabı göster

↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.

1. Adım (Görünen fiziksel veriler): 2⋅40=802\cdot 40=80
2. Adım (Görünen fiziksel veriler): 8010⋅4=2\frac{80}{10\cdot 4}=2
3. Adım (Görünen fiziksel veriler): 2; sayfa du¨zleminden ic¸eri⟹(2 μT;sayfa du¨zleminden ic¸eri)2;\ \text{sayfa düzleminden içeri}\Longrightarrow\left(2\ \mathrm{\mu T};\text{sayfa düzleminden içeri}\right)Soruda veya çözümde verilen grafik ve etiketleri
Cevap
(2 μT;sayfa du¨zleminden ic¸eri)\left(2\ \mathrm{\mu T};\text{sayfa düzleminden içeri}\right)

Sık yapılan hatalar

  • Elektrik alan yönünü negatif yüke etki eden kuvvet yönüyle aynı almak.
  • Sabit manyetik akının her zaman indüksiyon gerilimi üreteceğini düşünmek.
  • İdeal transformatörde gerilim artarken akımın da aynı oranda arttığını söylemek.

Uygulama ve etkinlik sınırları

Faraday kafesi araştırması, elektromıknatıs ve indüksiyon deneyleri bu sayfada uygulamalı olarak tamamlanmaz.

Çalışmaya devam edin

Sınıf konularına dön