3. sınıf Fen Bilimleri: Bilimsel Keşif Yolculuğu

Bilimsel bilgiye ulaşırken gözlem, deney ve kaynak incelemesi gibi yolları ayırt ederiz. Bilim insanları sorular sorar, kanıt toplar ve sonuçlarını paylaşır.

Nasıl çalışmalı?

Bir araştırmada yapılan işi, kullanılan yöntemi ve kanıtın neyi desteklediğini belirleyin.

Hazır örneklerin kapsamı

Bu sayfadaki çözümlü örnekler ünitedeki belirli soru modellerinden seçilmiştir. Gerçek araştırma, gözlem ve uygulamalı model geliştirme süreçlerinin tamamını temsil etmez.

İlgili kazanımlar

  • FB.3.1.1 Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
  • FB.3.1.2 Bilim insanlarının özelliklerini genelleyebilme

Çözümlü örnekler

Örnek 1

Arda, okula hangi taşıtlarla gelindiğini merak ediyor. 5 gün boyunca okul kapısına gelen taşıtları izleyip not alıyor. Arda bu araştırmada hangi yöntemi kullanıyor?
  • A)
    tahmin etme
  • B)
    belge taraması
  • C)
    gözlem yapma
Çözümü ve cevabı göster

↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.

1. Adım (Fen bilimleri: bilgi ve çıkarım): Senaryodaki iş, ders kitabındaki araştırma yöntemi tanımlarıyla karşılaştırılır. 5 gu¨n boyunca okul kapısına gelen tas¸ıtları izleyip not alıyor⟹duyularla dikkatli ve planlı inceleme\text{5 gün boyunca okul kapısına gelen taşıtları izleyip not alıyor}\Longrightarrow \text{duyularla dikkatli ve planlı inceleme}
2. Adım (Fen bilimleri: bilgi ve çıkarım): Bu özellik, kitapta tanımlanan araştırma yönteminin adını verir. duyularla dikkatli ve planlı inceleme⟹go¨zlem yapma\text{duyularla dikkatli ve planlı inceleme}\Longrightarrow \text{gözlem yapma}
Cevap
gözlem yapma

Örnek 2

Ela, okula hangi taşıtlarla gelindiğini merak ediyor. Önce bildiklerine dayanarak en çok servisle gelindiğini düşünüyor. Sonra kartondan bir okul servisinin küçük bir benzerini yapıyor. Ela bu araştırmada hangi iki yöntemi kullanıyor?
  • A)
    tahmin etme ve model oluşturma
  • B)
    gözlem yapma ve model oluşturma
  • C)
    gözlem yapma ve belge taraması
Çözümü ve cevabı göster

↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.

1. Adım (Fen bilimleri: bilgi ve çıkarım): Bu iş, önceki bilgilere dayanarak ne olacağını düşünme olduğu için tahmin etme yöntemidir. bildiklerine dayanarak en c¸ok servisle gelindig˘ini du¨s¸u¨nu¨yor⟹tahmin etme\text{bildiklerine dayanarak en çok servisle gelindiğini düşünüyor}\Longrightarrow \text{tahmin etme}
2. Adım (Fen bilimleri: bilgi ve çıkarım): Bu iş, benzerini, küçüğünü veya basit hâlini yapma olduğu için model oluşturma yöntemidir. kartondan bir okul servisinin ku¨c¸u¨k bir benzerini yapıyor⟹model olus¸turma\text{kartondan bir okul servisinin küçük bir benzerini yapıyor}\Longrightarrow \text{model oluşturma}
3. Adım (Fen bilimleri: bilgi ve çıkarım): Senaryoda kullanılan iki yöntem birlikte yazılır. tahmin etme, model olus¸turma⟹tahmin etme ve model olus¸turma\text{tahmin etme},\ \text{model oluşturma}\Longrightarrow \text{tahmin etme ve model oluşturma}
Cevap
tahmin etme ve model oluşturma

Örnek 3

Bir kuş bilimci, ölçüm yapmak için evdeki eşyalardan yeni bir araç tasarlar. Bu davranış, bilim insanlarının şu ortak özelliklerinden hangisine örnektir: yaratıcı olmak, duyarlı olmak ya da dürüst olmak?
  • A)
    yaratıcı olmak
  • B)
    duyarlı olmak
  • C)
    dürüst olmak
Çözümü ve cevabı göster

↔ Uzun ifadeleri yatay kaydırabilirsiniz.

1. Adım (Fen bilimleri: bilgi ve çıkarım): Davranışta bilim insanının ne yaptığı ders kitabındaki özellik açıklamalarıyla karşılaştırılır. o¨lc¸u¨m yapmak ic¸in evdeki es¸yalardan yeni bir arac¸ tasarlar⟹yeni fikirler bulup farklı yollar deneme\text{ölçüm yapmak için evdeki eşyalardan yeni bir araç tasarlar}\Longrightarrow \text{yeni fikirler bulup farklı yollar deneme}
2. Adım (Fen bilimleri: bilgi ve çıkarım): Bu açıklama, sayılan üç özellikten yalnız birine aittir. yeni fikirler bulup farklı yollar deneme⟹yaratıcı olmak\text{yeni fikirler bulup farklı yollar deneme}\Longrightarrow \text{yaratıcı olmak}
Cevap
yaratıcı olmak

Sık yapılan hatalar

  • Yapılan işlemi değil, yalnız araştırmada geçen araç adını esas almak.

Bu konunun kapsamı

Hazır sorular seçili kazanımlar üzerinde çalışma sunar; programdaki gerçek gözlem, deney, model oluşturma ve grup çalışmasının tamamının yerine geçmez.

Çalışmaya devam edin

Sınıf konularına dön